各单位、各部门：

为了让新教工感悟校史底蕴，了解学校相关政策，提升新教工的师德涵养及业务水平，更快适应工作岗位，教师发展中心将开展2024年新教工入校培训，现将具体事宜通知如下。

一、培训安排

本次新教工入校培训分为学校、二级单位两级分别开展。

（一） 学校层面

1. 线下集中培训

培训对象、内容、时间、地点及日程安排等详见附件。

2. 线上自主学习

学习对象：2023年9月1日后入校的新教工及2021年后入校但未参加2023年新教工入校培训的教工。

学习要求：于2025年3月31日前学习完毕。

学习内容：

（1）专题学习

涵盖师德师风建设、校史校情介绍、职业生涯规划、业务培训、教学方法与教学能力提升、课程思政、教育技术、科研能力提升等。

操作方式：登录大连大学教师在线学习中心（https://onlinenew.enetedu.com/dlu/Index/Index），点击“培训课单”栏，根据自己的身份选择相应的课单（2024年新入职专任教师培训专题课程/2024年新入职管理人员培训专题课程/2024年新入职实验技术人员培训专题课程），选择“一键报名全课程”，完成课单内全部课程的学习（各课单预计将于10月后上线）。

（2）校本学习

登录大连大学教师在线学习中心（https://onlinenew.enetedu.com/dlu/Index/Index），点击“课程资源”——校本资源——完成以下课程：

序号	课程名称	所在课单
1	开学第一课	连大故事专题
2	连大力量	连大力量
3	图书馆介绍	学校资源介绍
4	教职工网络安全通识培训	网络安全
5	高校教师师德禁行行为“红七条”及专家解读	高校教师师德禁行行为“红七条”学习

（二）二级单位层面

1.培训对象

2023年9月1日后入校的新教工。其中，入校前已具有高校教育教学经验的教师可自愿参加。

2.培训内容及培训方式

以业务适应性、规范性培训为主，结合新入校教职工的岗位特点，创新培训方式，开展行之有效的培训。

其中，新入校专任教师要根据实际情况完成听课、助课任务；各学院应为新教师配备导师进行引领，发挥老带新、传帮带的优良传统，帮助新教师提高岗位适应性，尽快进入新角色。

3.培训时长

为期半年到1年，做到新教工随来随培。

4.工作要求

（1）制定计划：须制定切实可行的新教工入校培训计划，计划内容包括但不限于培训内容、培训形式、学时要求、考核内容等；

（2）及时跟踪：二级单位应及时做好培训跟踪，及时解决培训中发现的问题，确保按计划开展培训，保证培训时长及培训效果。

（3）严格考核：培训结束后应严格考核，考核方式及内容由各二级单位自行安排；

（4）做好总结：根据培训工作完成情况形成培训工作总结，总结内容包括但不限于工作内容及完成度、工作特色及亮点、存在的不足以及整改措施。

二、 培训管理

（一）集中培训要求

各单位、各部门须通知应参加集中培训的新教工积极参加，原则上不得请假。如有极特殊情况，须履行请假手续，向所在单位或部门党总支（党委）书记请假，由党总支（党委）书记于9月10日15:00前将请假名单及请假具体时间、原因等发送至dldxszk@126.com。

请通知新教工于9月11日8:20前准时到文科实验楼A508参加学习。

（二）二级单位材料报送要求

2024年9月27日15:00前提交培训计划，2025年9月1日前提交培训工作总结。纸质版报送至师资科（文科实验楼B302室），电子版发送至邮箱dldxszk@126.com。

联系人：吴秀莹

联系方式：87403335

教师发展中心

2024年9月9日