为深化本科教育教学改革创新，切实提升课堂教学质量与人才培养实效，2026年1月6日，大连大学2025-2026学年度教学创新竞赛圆满落幕。本次竞赛历经教师自主报名、教学单位初赛及推荐、学校复赛评审等规范流程，最终遴选出15个优秀教学团队及个人入围决赛，集中展现我校在教学改革与创新领域的阶段性丰硕成果。大赛特邀知名教授、省教学名师、省市优秀教师等专家组成评审团，确保公平、公正、专业。

本届教学创新竞赛亮点纷呈，充分彰显我校教育教学改革成果。决赛现场，全体参赛教师紧扣立德树人根本任务，聚焦课堂教学实际问题，精准提出针对性解决思路与实践方案，展现出扎实的教学功底与鲜明的创新意识。赛道1的参赛教师立足学科前沿动态，重构课程知识逻辑体系，重点突出课程教学与人工智能技术的深度融合创新，赋能课堂提质增效；赛道2的参赛教师厚植家国情怀，深入挖掘课程蕴含的思政元素，将价值引领与知识传授、能力培养有机融合，彰显深厚学术底蕴与育人自觉；赛道3的参赛教师引入产业融合鲜活案例，坚持实践导向与学生主体地位，凸显本土化创新意识，让教学内容更具时代性、应用性，充分展现过硬教学能力。

经过激烈角逐，竞赛奖项尘埃落定：周锦霞（团队）斩获正高组一等奖，秦建敏（团队）、高旭彬（团队）获正高组二等奖；吴琼（团队）摘得副高及以下组一等奖，孙陆（团队）、闫肃（团队）、仲继清（团队）获副高及以下组二等奖。

本次比赛中建筑工程学院（应急管理学院）表现尤为突出：一是学院上下高度重视，构建了院党政统筹、多级联动的有效机制，创新设计融合专业特色的“多赛道”竞赛模式，通过层层选拔、优中选优的方式，足额推荐4名教师参加学校复赛；二是学院将赛事成果切实转化为推动教学改革、提升育人质量的重要动力，成效显著；三是推荐作品质量较高，4名参赛教师在复赛中成绩优异，全部顺利晋级决赛。建筑工程学院（应急管理学院）荣获最佳组织奖。

参赛教师纷纷表示，本次教学创新竞赛既是自我挑战，更是成长机遇，最大收获源于备赛全程的沉淀积累。参赛教师一致认为，通过以赛促教，自身教学能力得到提升；与评审专家、同行教师的深度交流碰撞，更收获诸多教学新思路、新启发。后续将把竞赛收获融入日常教学，持续查缺补漏、激发创新思维、拓宽教学视野，让课堂教学更具活力与实效。

此次教学创新竞赛，是我校落实立德树人根本任务的重要抓手，更是践行“以生为本、课比天大”理念的深刻实践。不仅为广大教师搭建了教学经验交流、教学成果展示、专业能力提升的优质平台，更构建了多学科交叉互鉴的良好空间。竞赛既是对我校教师教学水平的集中检阅，也为教师们提供了切磋技艺、取长补短、锤炼本领的宝贵契机，有效激发了教师们投身教学改革、深耕课堂教学的热情，切实发挥了教学竞赛在教师能力素养提升中的引领示范作用，进一步营造了“以赛促教、以赛促训、以赛促改、以赛提质”的浓厚教学氛围，为学校教学质量持续提升和教师队伍专业发展注入强劲动力。

我校始终高度重视教师教学能力提升与教育教学质量精进，以各类教学竞赛为重要载体赋能教师成长。下一步，学校将持续开展教师基本功竞赛、智慧教学竞赛等系列赛事，不断完善教师教学能力培养体系，全力助推师资队伍专业化、高质量发展，奋力推动学校教育教学事业与教师发展工作再上新台阶。

教师发展中心

2026年1月7日